Educação Física Adaptada
Objetivos: Conhecer a importância do esporte adaptado aos portadores de necessidades especiais. Identificar algumas modalidades esportivas voltadas para deficiência visual e física. Compreender o esporte como fator de inclusão..

1- Parte Inicial:

Inicialmente realizar uma roda de conversa com a turma, onde na mesma será discutido como os alunos “ditos como normais” reagem quando vêem pessoas com deficiência praticando algum tipo de esporte. Em seguida, será explicada para os educandos a importância da inclusão dessas pessoas na sociedade, na escola e principalmente em atividades esportivas. Explicar como nós o adaptamos para a nossa realidade hoje em sala e convidá-los a vivenciar a prática do esporte.

Corrida para deficientes visuais
Dividir a turma em duplas, sendo que um dos, terá os olhos vendados e o outro será o guia, que irá orientar o corredor em seu deslocamento. O guia poderá correr ao lado do aluno e ligado a este por uma corda entre as mãos, ou mão e braço ou ainda segurando na camisa do corredor cego. Nunca poderá puxar, empurrar ou lançar o atleta à frente.

2- Parte Principal:

Goalball

Explicar as regras básicas e fazer um jogo, mostrando a área da defesa, onde estão às marcações necessárias, posicioná-los e depois colocar as vendas nos olhos de 03 jogadores por vez. O professor será o ataque mandando a bola e dando os comandos. Os alunos vão fazer a defesa da bola de acordo com as regras estabelecidas. Toda vez que o professor inicia o jogo ele dá o comando com um silvo (apito) e fala play, quando o jogo acaba ele dá outro silvo (apito) e fala game. Durante o jogo tem os comandos Black alt que é quando bate no jogador defensivo e vai para fora e Alt quando vai direto para fora à bola. Toda vez que der o Black alt e o Alt tem que dar o play. Os alunos jogarão a bola com o objetivo de ultrapassar a equipe adversária e realizar o gol. Marcar um tempo curto de jogo e trocar os jogadores para que todos vivenciem o esporte.

3- Parte Final:

Corrida do Saci
Com giz, será traçado um circuito no chão, largo o bastante para ser percorrido por pelo menos dois jogadores de cada vez. Depois, reunir o grupo que vai brincar e pedir para fazerem duas filas. Sai um jogador de cada fila e os dois tentam percorrer o circuito o mais rápido possível, em um pé só. Quem perder o equilíbrio, pisar da linha do circuito desenhado ou apoiar o segundo pé no chão, está fora. Quem conseguir terminar o circuito direitinho passa para a fase seguinte. Ganha o melhor saci, ou seja, quem conseguir atravessar o circuito mais vezes sem errar.

Recursos Didáticos: Venda para os olhos e cones. Bola sinalizadora (ou bola de futsal/handebol enrolada em sacos plásticos). Giz.